<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	>
<channel>
	<title>评论：写给志愿者的六句话</title>
	<atom:link href="http://www.yangzhiping.com/archives/219/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.yangzhiping.com/archives/219</link>
	<description>分享应用心理学心得</description>
	<pubDate>Tue, 06 Jan 2009 06:51:48 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.7</generator>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
		<item>
		<title>来自：写在6月16号幸福课走向开放之际 &#124; 华老师灾后心理支持中心</title>
		<link>http://www.yangzhiping.com/archives/219/comment-page-1#comment-447</link>
		<dc:creator>写在6月16号幸福课走向开放之际 &#124; 华老师灾后心理支持中心</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 17 Jun 2008 14:45:59 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.yangzhiping.com/archives/219#comment-447</guid>
		<description>[...] 自从5月12号，我发起华老师灾后心理支持项目之后，一直不断地有华老师志愿者提出希望搭建论坛，加速志愿者之间的交流。在思考论坛与SNS的差异的时候，那份久远的幸福课策划又冒出来了。此时此刻，如何从体制上保证志愿者长期做灾后心理支持的热情？如何在商业利益与公益事业之间取得一个平衡；如何利用互联网长尾的力量，建立一个不仅针对灾区人民，同时还针对普通人的社会心理支持系统？如何真正建立一个可信赖、有趣、睿智的华老师虚拟人形象，所有这些问题，伴随着我以往对SNS的研究与对web3.0时代的展望，一个又一个灵感纷纷呈献，激发我的思考，最终形成了对幸福课系统的认识。 [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] 自从5月12号，我发起华老师灾后心理支持项目之后，一直不断地有华老师志愿者提出希望搭建论坛，加速志愿者之间的交流。在思考论坛与SNS的差异的时候，那份久远的幸福课策划又冒出来了。此时此刻，如何从体制上保证志愿者长期做灾后心理支持的热情？如何在商业利益与公益事业之间取得一个平衡；如何利用互联网长尾的力量，建立一个不仅针对灾区人民，同时还针对普通人的社会心理支持系统？如何真正建立一个可信赖、有趣、睿智的华老师虚拟人形象，所有这些问题，伴随着我以往对SNS的研究与对web3.0时代的展望，一个又一个灵感纷纷呈献，激发我的思考，最终形成了对幸福课系统的认识。 [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>来自：写在6月16号幸福课走向开放之际 &#124; 欧阳的心理学笔记</title>
		<link>http://www.yangzhiping.com/archives/219/comment-page-1#comment-443</link>
		<dc:creator>写在6月16号幸福课走向开放之际 &#124; 欧阳的心理学笔记</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 17 Jun 2008 14:25:32 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.yangzhiping.com/archives/219#comment-443</guid>
		<description>[...] 自从5月12号，我发起华老师灾后心理支持项目之后，一直不断地有华老师志愿者提出希望搭建论坛，加速志愿者之间的交流。在思考论坛与SNS的差异的时候，那份久远的幸福课策划又冒出来了。此时此刻，如何从体制上保证志愿者长期做灾后心理支持的热情？如何在商业利益与公益事业之间取得一个平衡；如何利用互联网长尾的力量，建立一个不仅针对灾区人民，同时还针对普通人的社会心理支持系统？如何真正建立一个可信赖、有趣、睿智的华老师虚拟人形象，所有这些问题，伴随着我以往对SNS的研究与对web3.0时代的展望，一个又一个灵感纷纷呈献，激发我的思考，最终形成了对幸福课系统的认识。 [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] 自从5月12号，我发起华老师灾后心理支持项目之后，一直不断地有华老师志愿者提出希望搭建论坛，加速志愿者之间的交流。在思考论坛与SNS的差异的时候，那份久远的幸福课策划又冒出来了。此时此刻，如何从体制上保证志愿者长期做灾后心理支持的热情？如何在商业利益与公益事业之间取得一个平衡；如何利用互联网长尾的力量，建立一个不仅针对灾区人民，同时还针对普通人的社会心理支持系统？如何真正建立一个可信赖、有趣、睿智的华老师虚拟人形象，所有这些问题，伴随着我以往对SNS的研究与对web3.0时代的展望，一个又一个灵感纷纷呈献，激发我的思考，最终形成了对幸福课系统的认识。 [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>来自：写给志愿者的六句话 : npomedia</title>
		<link>http://www.yangzhiping.com/archives/219/comment-page-1#comment-409</link>
		<dc:creator>写给志愿者的六句话 : npomedia</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 24 May 2008 23:26:44 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.yangzhiping.com/archives/219#comment-409</guid>
		<description>[...] 阳志平在《写给志愿者的六句话》里写到：1、旁观者与当事人的角度不同；2、信任仅仅是个概率函数；3、改变自己比改变别人容易；4、你并不是英雄；5、理解他人的利益诉求；6、快乐的参与。   May 25, 2008 &#124; 作者:站务 &#124; 存档：资讯快递&#160; [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] 阳志平在《写给志愿者的六句话》里写到：1、旁观者与当事人的角度不同；2、信任仅仅是个概率函数；3、改变自己比改变别人容易；4、你并不是英雄；5、理解他人的利益诉求；6、快乐的参与。   May 25, 2008 | 作者:站务 | 存档：资讯快递&nbsp; [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

<!-- Dynamic Page Served (once) in 1.098 seconds -->
