Archive for 06月, 2007

“Web2.0与社会心理学”群组

星期四, 06月 28th, 2007

1、小容发现了一个有趣的Web2.0网站——祈愿行网站(PledgeBank.com),并对其进行了中文本土化处理。在祈愿行网站(PledgeBank.com),你可以写下自己的愿望,并邀请朋友来监督、帮助你达成心愿。之后,小容许下了自己的一个愿望:

‘我,小容(Oliver Ding),将创建并维护一个名字叫做“Web2.0与社会心理学”的群组Blog 只要10个人人愿意来写这个Blog,其中五人是社会心理学家,另外五人是Web2.0从业者。’

2、前些日子,很高兴地收到小容的信,他的许愿成功了。小容开始思考如何创建与维护这个“Web2.0与社会心理学”的群组Blog 。对于这种事情,CAAP当然要支持啊。于是,这个群组在CAAP开通了,访问网址是:http://caap.cn/blogs/web/

3、目前,Web2.0与社会心理学 初步聚合了我的所有打web2.0标签的blog,以及小容的所有打SNS标签的blog。以后所有支持小容的愿望的朋友,只要在自己的blog上写下web2.0的标签,就会自动聚集过来。

4、群组的名字则叫做:web2.0与社会心理学。访问地址如下:http://caap.cn/blogs/default.aspx?GroupID=30

5、小容今天写下了他的第一篇blog——关于“秘密”网站,你的看法? 。还记得小时候听过的童话吗?

——传说古时候,心里藏着秘密的人,会跑到树林里找一个树洞,对着树洞说出秘密,然后用泥巴将树洞填上。现在,您可以把秘密留在这里。

6、在“秘密”网站,你可以写下你的秘密,聆听别人的密码,社会心理学与此有些什么关系呢,反映了什么样的社会心理现象呢?欢迎写下你的评论。

关于《心理学家的道德准则和行为规范》的说明

星期日, 06月 17th, 2007

1、 长期以来,中国心理服务市场的发展,一直存在鱼龙混杂的现象。即使在心理学高度发展的欧美,也同样存在类似现象。这是由于心理学行业的特殊性质决定的,以“人”为直接服务对象,导致了人们容易将“心理学”等同于“心里学”。但是,与中国心理学行业发展现状不同的是,欧美等国家均存在心理学家或者说心理学工作者特定的道德准则与行为规范。这些规范已经深入人心,成了心理行业每位从业者必须遵守与熟悉的条文。

2、 由于种种历史原因,中国心理学发展的基础非常薄弱,社会的需求却层出不穷,在利益的驱动之下,导致中国心理服务市场良莠不齐的现象格外突出。如果长期这样发展下去,损害的将是整个行业的利益。许多具有良知的心理工作者,纷纷呼吁,应该建立相关制度以及行为规范。然而,原本应该承担这一职责的相关学会,却迟迟没有建立起有关制度。在这样的背景之下,人们只是凭借本能与道德底线行事,并不清楚心理学工作一些独特的行为细节

3、 基于以上考虑,首届心理商业机构年会组委会(www.psycon.cn)不辞辛苦,将国际公认的《心理学家的道德准则和行为规范》全文校对之后,派发给与会各位。并希望与会的心理学工作者能够广为传播。《心理学家的道德准则和行为规范》由美国心理协会(APA)颁布,虽然极少数条款与措辞适用于美国文化背景。但是,从整体而言,《心理学家的道德准则和行为规范》为全世界的心理学工作者提供了一整套可以操作化的行为指南。所以,《心理学家的道德准则和行为规范》已经在全世界广泛传播,成为国际公认的心理学家或者说心理工作者应该遵从的道德准则与行为规范。

4、 感谢为校对、排版《心理学家的道德准则和行为规范》全文付出很大心血的安人测评(www.arcp.cn)的王宇;感谢广州举办方明德教育(www.mingdejy.com)为大家精心准备文档的有关工作人员;更感谢华东师范大学、台湾大学等国内外众多原本已经翻译过部分材料或者全文的心理学同仁。英文原文可参考:“心理学家的道德准则和行为规范”。(2002,《美国心理学家》,57,1060-1073)。中文译文可参考:“心理测验原理和应用”(上海社会科学院出版社,[美]凯温等著,张娜等译)。

5、 衷心希望《心理学家的道德准则和行为规范》能够帮助大家更好地了解从事心理学事业之中的“可为”与“不可为”。衷心希望大家广泛传播有关条文精神,如有任何反馈,敬请联系我们。

备注:这是一份迟到的说明,首届心理商业机构年会组委会(www.psycon.cn)四月一号在广州顺利召开,其中会上整理了不少资料,包括这份《心理学家的道德准则和行为规范》,都可以在心理商业机构年会官方网站下载。网站地址是:www.psycon.cn

明年第二届心理商业机构年会,大家有些什么好的建议呢?

你学到了什么样的心理学?

星期六, 06月 16th, 2007

1、某天,将自己的MSN签名改了一下,“你学到了什么样的心理学:科学?技术?艺术?”想听听学生们或者同行们的看法。

2、结果一位正在心理所读研的MM很配合地冲上来说:我学到了生活!心理学在生活中无处不在!

3、这个回答是我最不看好的一个回答。心理学不是生活。“心里学”才是生活。作为一门学科的存在价值在于,必须有人为其买单。人们并不会为了你的所谓生活而买单。除非你是那类专门秀自己生活,去满足人们的偷窥欲望的人。人人都关注的是自己的生活。

4、身为心理系学生,都有个不良嗜好,很喜欢咨询,尤其喜欢给一些其它非心理系的朋友出出主意,写写建议。我创办大唐心理咨询网的时候,看到了这种蓬勃的热情。来自全国的各地的心理系学生,不计报酬,不计时间,就凭着那份理念,给成千上万的网友回复。但是,这些建议值得买单吗?身为网站管理员,我表示怀疑。

5、同样,前些日子,与互联网界的朋友接触多了,其中有个很强烈的感觉,社会对心理学非常需要,但是一旦具体到真正的买单行为,即使是思维领先的互联网界的朋友,也对这个问题很茫然。我真的值得为心理学买单吗?

6、一旦具体到买单行为,你的心理学知识应该具备一个边界一个客观的载体一些成体系的配套的东西一些职业化的感觉。(更多具体细节,推荐参考小容的ppt:http://www.slideshare.net/OliverDing/the-business-model-of-psy-business)即使在心理学创立伊始,也从来没有那种大百科全书的心理学家与实践家。

7、而这,恰巧是现在心理学教育的不足。目前全国在不到5年的时间之内,开设心理系院校的数量从原来的二十多所一下子扩大到一百多所。然而本科阶段的心理学教育的培养,缺乏边界感,在师大心理系的这样的学校,也试图来培养人事;几乎所有的心理系的教程都大同小异,学生的四年来学到了什么呢?通识教育强的系,可能还能培养不错的科学意识与一些统计技术。通识教育不强的系出来的学生就惨了。

�8、如果喜欢科学的感觉,寻找一个属于自己的领域。多想想你的心理实质理论架构能力如何培养、你的文献综述能力如何、你能否提出自己的小理论直至大理论;如果喜欢技术的感觉,心理测量相关的统计软件、认知实验软件、项目反应理论软件,这些是否能玩得很顺畅;如果喜欢艺术的感觉,懂话剧吗?或许,可以像英达这样毕业于北大心理系之后去玩话剧了。或者去关注程老师的心理学艺术化。

9、承认人和人是有差异的,承认自己在某些方面不足,然后选定一个领域,或许有更精彩的空间。在这种心理学的空间之中,有别样的精彩。�