谈儿童教育(1):育儿理念

世上有趣女孩远远多于有趣男生。

身为藏书过万的老书虫,又是从事心理健康与认知科技类工作,整天思考怎么提高人们认知能力这类问题。所以无论家人还是朋友,经常会问,买哪些书、读哪些书;哪些教育方法是对的,哪些是错的。春节期间,聚会频繁,回答多次,将历次回答中有用的信息整理出来。文章较长,信息量庞大,分成四部分发表。

育儿理念

先说育儿理念,这次回答主要源自春节前后给妹妹、表妹、邻居与同学四次交流。部分内容,有网友整理为帖子,参见:阳志平老师谈幼儿教育

  • 儿童假装游戏非常重要,影响元认知等众多能力发育;
  • 提高智商最靠谱的方法是音乐训练,每天20分钟,跟着音调打节拍,足以影响语言、记忆等一大堆能力;
  • 本能多来自父亲,智慧多来自母亲;
  • 空间推理能力是衡量智商最重要的指标,应去更多地方,给孩子更多空间类信息与训练;
  • 好奇心重于一切,新妈妈应秉承【无条件养育】理念,注意别用奖励来惩罚孩子;
  • 世上有趣女孩远远多于有趣男生,因为女孩小时候是一套价值观系统,长大后又是一套,而男孩从小到大都是一套。女孩在假装游戏习得协作,男孩更多习得竞争,青春期时,女孩会普遍经历价值观纠正过程,此时非常危险。

各句话文献出处如下:

1)儿童假装游戏非常重要

儿童假装游戏非常重要,影响元认知等众多能力发育

什么是假装游戏?孩子与同伴一起过家家,扮演角色等这类就是典型的假装游戏;什么是元认知?你可以理解为对认知的认知,比如对记忆的记忆,对学习过程的检测与控制等,对孩子各方面能力发育起着重要作用。

参阅:

2)提高智商最靠谱的方法是音乐训练

提高智商最靠谱的方法是音乐训练,每天20分钟,跟着音调打节拍,足以影响语言、记忆等一大堆能力

参阅:

请注意,

  • 莫扎特效应不靠谱!在抚养孩子时,莫扎特效应不存在,单纯听音乐没有作用,但伴随音乐训练节奏感等,却的确能提高记忆、注意等能力;
  • 多元智能不存在,孩子的相同远远大于不同
  • 一般智力(G)可解释绝大多数智力差异,甚至G可预测寿命、职业成就、健康意识的多数,而G与反应速度、工作记忆等4-6种指标相关,提高它就可以了。

调研莫扎特效应与多元智能的文献可参阅:http://t.cn/8kxkuZX

3)本能多来自父亲,智慧多来自母亲

本能多来自父亲,智慧多来自母亲

英文参阅:A Patchwork Mind: How Your Parents’ Genes Shape Your Brain: Scientific American

中文科普介绍参阅:环球科学-本能来自父亲,智慧来自母亲

请注意,这里只是对父母在子女教育中角色不一样的小调侃,与实际育儿关系大的研究则是智力更受母亲的受教育程度与父亲的职业影响。

4)空间推理能力是衡量智商最重要的指标

空间推理能力是衡量智商最重要的指标,应去更多地方,给孩子更多空间类信息与训练;

这一句话意思是测量智商——一般智力(G)有很多指标,比如工作记忆、注意、灵活性等,但其中最重要的是空间推理能力。中文资料可检索:”流体智力”一词。参阅:

5)好奇心重于一切

好奇心重于一切,新妈妈应秉承【无条件养育】理念,注意别用奖励来惩罚孩子;

前一句”好奇心重于一切”参阅:The Hungry Mind

这篇文献对200个研究,5万名学生调查,发现,好奇心重于一切。标题很有趣:hungry mind,向乔布斯致敬。

后一句不用介绍了。心智工具箱详细写过,参阅:

6)世上有趣女孩远远多于有趣男生

世上有趣女孩远远多于有趣男生,因为女孩小时候是一套价值观系统,长大后又是一套,而男孩从小到大都是一套。

这一句参阅:《马奇论管理》。

女孩在假装游戏习得协作,男孩更多习得竞争

这一句参阅:”假装游戏的性别差异”相关研究:如:

青春期时,女孩会普遍经历价值观纠正过程,此时非常危险

这一句参阅之前写过的”青春期少女假我现象”,见:心智工具箱(14):奖赏会伤人,是对青春期少女危机很好的解释。如友人的论文:

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题图:斯坦福教授马奇(March)被称之为“大师中的大师”,成名极早,三十岁时即与诺贝尔奖、图灵奖双得主司马贺两人一块编写《组织》,开创组织研究的卡内基学派。题图为在一次对他的采访视频中摘取出来的。

“世上有趣女孩远远多于有趣男生”这句话语出《哈佛商业评论》记者对马奇的采访,见下图:

March 1

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